統計第一門課 : 觀念與應用

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統計第一門課 : 觀念與應用

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內容描述

<內容簡介>
本書主要著眼點在於「易讀」和「實用」，對於讓不少人覺得困難的符號和公式，能免則免。它適合當作通識課的教科書。而因為強調概念，讀完之後會相當清楚統計的基本功能，所以也很適合當作統計學的第一本 (2學分) 教科書。比起還沒弄清楚統計在做什麼之前就要面對許多抽象的符號和公式，先知道統計的實用層面之後、才接觸較複雜的公式，學習效果肯定要好很多，很適合當作自修統計常識的入門書。
本書的內容取捨，採取的是「應用導向」原則。只要內容合適，一章的開頭會從一般日常生活可能面臨的問題出發，先提出問題，接著討論並漸進式地提供相關觀念及答案。實用性較低、或偏複雜的內容，則可能排除在外。充分利用隨機號碼表的功能，用「實作」來幫助讀者了解一些比較困難的統計概念。要說明樣本比例和母體比例之間的關係，一般統計課本就會提出理論和相關公式，有些同學會覺得這些比較抽象、難理解．如果利用隨機數字表讓同學動手「實做」、模擬抽樣，從模擬結果體會樣本比例和真正比例之間的關係，感覺則會比較踏實。仿照高中課本，用「隨堂練習」幫助學習效果。  

<章節目錄>
第一部　數字基本常識1. 代表性數字的選擇2. 漲幾倍、跌幾倍要怎樣說才對3. 除了代表性數字、還需要知道數字的分散情況4. 用圖形呈現數字分布狀況第二部　機率相關概念5. 「機率是二分之一」的意義是什麼6. 關於機率的錯誤認知7. 認識機率模型8. 不會算的機率、可以用模擬方式估計9. 期望值的觀念第三部　兩件事之間的關聯10. 用圖和數字幫助了解關聯11. 關聯不代表因果關係第四部　統計的重要功能：從樣本推論母體12. 樣本和母體13. 從樣本推論母體的依據14. 民調結果應怎樣解讀15. 判斷兩件事中哪一件對：檢定概念